一、总体情况
2025年，教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，认真贯彻落实教育部、省、州、县级各部门关于政务公开工作的部署要求，持续加强政务公开有关工作，着力拓宽公开广度、延展公开深度、提升公开质量，以公开提高效率、提升效能、提增效益，为加快构建高质量教育体系、建设教育强县，努力办好人民满意的教育发挥积极的作用。
（一）行政机关主动公开政府信息情况。一是做好规范性文件发布及立改废。设立行政规范性文件库，集中公开现行有效规范性文件，清理已废止或失效的文件。2025年制发规范性文件1件，废止0件，现行有效规范性文件1件。二是做好重大决策预公开。重要政策制定前充分征求相关部门、专家学者、社会公众意见建议。围绕《全面深入学习贯彻全省全州教育大会精神促进尖扎县教育高质量发展“八大行动”的若干措施》等重要文件通过意见征集，向社会公开征求意见建议。
（二）政府信息管理情况。一是多样性开展政策解读。围绕公众关注的中小学校外培训、学生资助、教师职称评定、家庭经济困难学生认定等重大政策，通过“尖扎宣传”“尖扎融媒”等公众平台推送、线下派发宣传册、深入学校讲解等多种形式，运用文字、图解、视频等多种表现加以解读。二是及时回应群众关切。加强公共数据开放，2025年，增强政民互动，答复州“12345便民服务平台”诉求件12件，接听咨询电话超100余次。开展线下“教育政策咨询”志愿服务等活动，通过线上线下联动加强政策二次传播。
二、主动公开政府信息情况
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第二十条第（一）项
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信息内容
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本年制发件数
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本年废止
件数
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现行有效件数
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规章
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0
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0
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0
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规范性文件
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1
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0
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1
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第二十条第（五）项
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信息内容
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本年处理决定数量
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行政许可
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0
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第二十条第（六）项
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信息内容
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本年处理决定数量
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行政处罚
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0
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行政强制
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0
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第二十条第（八）项
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信息内容
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本年收费金额（单位：万元）
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行政事业性收费
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三、收到和处理政府信息公开申请情况
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（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和）
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申请人情况
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自然人
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法人或其他组织
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总计
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商业企业
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科研机构
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社会公益组织
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法律服务机构
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其他
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一、本年新收政府信息公开申请数量
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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二、上年结转政府信息公开申请数量
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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三、本年度办理结果
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（一）予以公开
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形）
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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（三）不予公开
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1.属于国家秘密
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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2.其他法律行政法规禁止公开
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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3.危及“三安全一稳定”
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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4.保护第三方合法权益
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0
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0
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0
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0
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0
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5.属于三类内部事务信息
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0
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0
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6.属于四类过程性信息
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0
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0
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7.属于行政执法案卷
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0
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0
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0
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8.属于行政查询事项
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0
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0
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0
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（四）无法提供
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1.本机关不掌握相关政府信息
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0
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2.没有现成信息需要另行制作
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0
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3.补正后申请内容仍不明确
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（五）不予处理
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1.信访举报投诉类申请
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2.重复申请
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3.要求提供公开出版物
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4.无正当理由大量反复申请
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5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息
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（六）其他
处理
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1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请
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2.申请人逾期未按要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请
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3.其他
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（七）总计
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0
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四、结转下年度继续办理
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0
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四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
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行政复议
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行政诉讼
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结果维持
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结果纠正
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其他结果
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尚未审结
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总计
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未经复议直接起诉
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复议后起诉
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结果维持
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结果纠正
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其他结果
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尚未审结
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总计
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结果维持
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结果纠正
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其他结果
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尚未审结
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总计
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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五、存在的主要问题及改进情况
我局查找分析薄弱环节,针对规范性文件清理、政府信息公开专栏目录建设、规范政府信息公开指南和年报等方面做了进一步改进优化。2025年，我局政务公开工作仍存在的主要不足是：政策解读形式还不够丰富，重大决策草案公开力度不够，对基层政务公开培训指导不够。2026年，我局将继续完善政务公开工作机制，进一步丰富政策解读形式，提高解读质量，推动重大决策事项草案公开，提升网站便民化功能，开展教育系统政务公开工作培训，继续提升政务公开工作服务水平。
六、其他需要报告的事项
无。
